第一阶段~~~启动心思321

第一阶段                启动心思321 (3天2夜)

*我说，您听得懂吗？
（学习与人与己沟通）

**从课程与体验中学习沟通的重要性

**对自己人生的态度，为自己所做的负责任。

（每个学科领域核心思想设计一个学习系列，让学生先在线性测量中学习，迅速提高及改进思维与理解的机会。）

* 寸草衔结 1 之感恩， 因为有您
（学习面对和接受自己，接受父母的爱）

**内在潜能初探

（从婴儿时期开始，人类由前概念驱动的积极学习随处可见。学生从日常经验中产生的前概念是很难改变的，是什么严重地阻碍了学生对学科知识的理解？创建学习科学的时代已经来临，将学习的灰色理论变成生命之树，以丰富内在的学习与发展，启发学生学习扩展潜能的学习理论。）

*  行动的导航灯
（学习设立目标，以达到健康、快乐、幸福及平衡的人生）

*扮演学习者、思考者和问题解决者的角色，学习能力就会大大增强及迅速提高。

（帮助学生逐步发展其专长，同时以知识为中心和以学习者为中心的环境。带领学生有效掌握概念的具体事例。学习何时达到预设目标。）

*挑战极限                                                                                                             

*鼓励学生自由表达思想，在实践中，反复探讨核心问题。

（探险、充分运用“认知角色”，把学生分为寻找支持或反驳有关资料的“证实者”，“来源者”和探讨过程中的融入“背景者”等。在学习过程中不再是一个“旁观者”，而是深入问题情境并承担一定角色任务的“主角”时，学习责任意识必然增强。）

（每一次的新挑战，才能意识到它并不是计算和遵守规则，而是解决与相关的重要问题！如何才能把正式的训练和解决问题的能力联系起来呢？分析多种解决策略，尤其是错误的策略；鼓励对话，学生进行思维的过程可以为未来提供一个跳板；通过精心设计的“桥梁性”教学活动。）

*大团圆  
（凝聚力量）

（创建以智慧为中心，要超越教材，发现与学习最基本概念，丰富概念框架统领下、将核心概念、事实性知识平衡处理，并理解联系起来。）

拥抱大自然